洛非也没有预料到，自己重生之后收获的第一个新朋友，居然是鹿城中学的理科学霸。
在前世，两个基本没有交集的人，因为一次霸凌，一次出手援助，一次上门做客，从而擦出友谊的火花。
虽然认识的时间比较短，但在洛非眼中，曾博这个看起来一副书呆子模样的瘦弱男孩，眼界和认识水平远远超出了课本的内容，也超出了这个东部小县城孩子的平均水平。
对于洛非这个转世重生的中年大叔而言，他的阅历和见识比同龄人超出太多，包括凯文在内，鹿城中学的同龄男生的思维层次都停留在学习、考试、玩乐、追女生上面，对于世界、对于未来，没有太多太深的认识。
虽然洛非不介意享受这种少年人的世界，但他有时候的确会冒出一种孤独感，这种缺乏对等交流的孤独感，在遇到曾博后得到了缓解。
不管是家境的原因，还是因为成长过程的种种因素，曾博都有着超出同龄人的理性；同样，洛非身为重生者所拥有的睿智和远见，也让从小自视甚高的曾博暗自佩服；两人成为无话不说的好朋友，也是理所当然的。
当然，成为朋友的不光是洛非和曾博，凯文自然也加入了这个圈子。
毕竟曾博家的房子又大又舒服，曾博妈妈长得美对人又很热情，曾博家的游戏也太多太好玩了......
于是乎，他们仨成为鹿城中学的一道崭新的风景。
除了上课时各自在各自的班级外，课余的时间里，这三人简直形影不离。
原本只有洛非、凯文的二人组，现在又多了个曾博。
曾博家就在不远的东城，但三人放学后都是一块走，两人先把曾博送回家后，才往居住的西城驶去。
虽然曾博不会参加洛非等人习惯的”大阅兵“，但自从他身边多了这两个高高大大的朋友后，没事找他麻烦的小霸王就偃旗息鼓了，他在学校的生存环境也改善了许多，人也变得开朗起来。
一开始，看到全校的尖子生、未来的理科状元曾博和文科慢班的差生混在一起，高二（3）班的班主任心里是不乐意的，他生怕自己手中的这块宝玉被洛非、凯文给带坏了。
因为曾博是高二（3）班班主任手中最大的王牌，要是他因为结交了坏学生，日后成绩考得不理想，那班主任的绩效和升职就要受牵连影响了。
不过一段时间后，班主任发现曾博的成绩并没有出现波动，他课余时间花在学习上虽然少了，但学习成绩反而更进了一步，这让班主任心里头的那块大石终于落了下来。
由于洛非和凯文经常到曾博家聚会，曾博家那幢大房子也变得热闹起来，充满了男孩们的欢声笑语，充满了活力。
只不过，曾博妈妈还是经常性的不在家，每天都要工作到很晚才回来。
对此，曾博早已习惯了，因为他的生活中已经多了两个朋友。
有朋友的人，是不会孤独的。
......
不过，生活也并非一帆风顺。
刚结束的一场考试里，凯文再次考出平均分低于慢班平均线的成绩，面对着到处打满红叉的试卷，凯文愁眉苦脸地看了半天，叫苦道：
”再考几次不及格，估计我爸要着急了，上次他回来时就跟我说，要把我带去北方念书，我可不想去北方，太没意思了。“
”你要是担心成绩，那就认真点对待学习，总会有收获的。“
曾博一边复习着物理习题，一边轻描淡写地说着。
虽然只是高二，但曾博已经开始准备大学的课程了，高中阶段的这些知识对于他而言，已经不够学了。
”你说得轻松，我也不是没有认真过，但课堂上老师讲过的东西，回到家，几天后就记不得了，没有你学霸的脑子，难啊。“
凯文唉声叹气地道。
”学习是需要方法的，你掌握了方法，学起来就不难了。“
曾博轻描淡写道。
他的成绩一直都很好，这次也还是全校第一，所以有底气这么说。
”什么方法，你给我们传传经吧。“
洛非不失时机地提出。
这次考试他发挥得还可以，但英语和数学这两大弱项还是拖了后腿。
曾博虽然已经成为高中阶段难得的朋友，但洛非并没有忘记他的初衷。
要从学霸口中获得他的学习方法，除了用钱买以外，最佳的途径就是让他自己愿意分享。
现在他们仨已经是好朋友了，让好朋友帮帮忙，这是合情合理的。
所以，对于洛非的要求，一向冷静理性的曾博也没有多想，他很快就回答道：
”你知道'艾宾浩斯遗忘曲线'吗？“
洛非拧紧了眉头，在记忆库里搜索了一番，缓缓道：
”好像讲的是，信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快。“
曾博赞许地点点头，补充道：
”遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(h.ebbinghaus)研究发现，描述了人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。“
洛非前世虽然对这个研究成果有所耳闻，但并没有真正深入了解，所以此时听着曾博的描述，只能微微点头。
曾博看出洛非眼神中的迷惑，他找来一张白纸，用笔在上面画了x轴、y轴，然后从x轴的最高点往下画了一条长长的曲线，这条曲线呈陡坡状下降，靠近y轴后无限趋向平直。
”这就是人们在学习中的遗忘规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。看这条线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。“
”艾宾浩斯做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。“
曾博一边比划，一边侃侃而谈，听得洛非连连点头。
”我的学习方法，就是建立在这条'艾宾浩斯遗忘曲线'的理论上，只要掌握了我的方法并坚持执行，取得好成绩很简单的。“
曾博说到这里，脸上露出平时难得的骄傲神情，一种学霸专属的骄傲。
洛非忍不住露出了微笑，他终于等到了这一刻。
凯文一脸迷惑地凑了过来，好像生怕自己被拉下般，抓抓头道：
”你们在说什么，什么曲线，什么遗忘，怎么都听不懂，能说人话吗？“
曾博耸耸肩，做了个无奈的表情。
洛非此时心情大好，他拍了拍凯文的肩膀，笑道：
”接下来，我们要认真地投入学习了。“
凯文看看曾博的表情，再看看洛非的神态，知道两人并非开玩笑。
他脸色再次颓了下来，身体往后仰去，一声怪叫道：
”不要啊！“