第二回 教育(1 / 1)

()当下,郑仲达便命手下领着古羽一行人到大名府驿馆中暂时安顿下来。Www..Com林儿刚收拾停当,便去叫猴子准备前往海州,把已经先行乘船到海州的识乐斋其他人也一并叫到大名府会合。古羽却止道:“林儿白放着这驿馆不用,何必再叫猴子辛苦一趟。海州本不远,看在周大人的面上,让驿卒加急往返,那可比猴子要快。”林儿笑道:“知道你想嫂子了啦。”便去找了驿丞,让其命人三百里加急前赴海州送信。

待安排妥当,古羽又叫林儿、玉霜:“我想去拜访一下柯山长,多时不见,不知他现在可好。”二女闻言,自无异议。

宁国的首都位于东京汴梁,当年为了防止北辽人入侵,又在这大名府建成陪都,号称北京,其中宫城殿台,均与东京的规格相仿。《水浒传》中称赞其为“城高地险、堑阔壕深、鼓楼雄壮、人物繁华”,可以想像其中的盛世景貌。虽然大名府曾遭洗劫,但多年的恢复后,这些繁盛仍然可见。古羽携着林儿、玉霜,后面跟着一个曾苏,便从旧城大街一路往南,一面赏玩沿路风物、一面朝柯学所在的东璧书院走。

那东璧书院位于大名府的城南,面积并不甚大,想来是刚经重建,许多设施尚未完善之故。古羽等人恰一走进那书院大门,就见柯学正在院内一个人踱步。古羽当即唤了声:“山长别来无恙否?”

柯学一回头,见是古羽、玉霜等人,脸上立时从忧郁换作了喜悦,连声答道:“古老师,小夫人?怎么是你们?太让我惊讶了。”古羽回道:“我们从北辽回来,想去扬州,恰巧路过大名府,就想着来拜访一下您啊。”柯学道:“快别站着了,请到我的书斋去吧。”说着,就当先在前带路,将古羽四人领到了他的书斋。

柯学让手下去端了茶水点心来招待四人。这边古羽则将林儿和曾苏介绍给他。//百度搜索看最新章节//柯学便向林儿一礼,道:“你们在夷离毕之辩上的表现,京南学堂的人都写信和我说了。兰心仙子虽然年当妙龄,其智却不在生丹道那些成名人物之下,真是让我这老朽钦佩不已啊。今日得见真容,更觉温婉怡人,令人如沐春风。古老师有妹如此,更加让人艳羡啊。”

林儿听他赞美,忍不住掩嘴笑了几声。她的笑有如黄莺初啼,清脆动人。只听她回道:“山长这样夸我这小丫头,说得我都不好意思了。夷离毕之辩也是得了哥哥的巧妙安排和各位朋友们的帮助,所以才能涉险过关。不过,据我哥哥说,这温婉怡人,天下怕是没人能及得上我小嫂子吧?”

玉霜因上次和柯学同路回宁国,还算得熟悉,所以并不害羞,只是低着头微微地笑。林儿见状奇道:“你笑什么啊?”玉霜小声道:“林儿这是在和羽哥哥赌气呢。在你心中,最温婉怡人的分明是夏晶姐姐,可因为上次夷离毕之辩,羽哥哥说四大美女,却没有说到夏姐姐,林儿心中就和羽哥哥赌气。”

林儿听得她言,脸一红,忙问:“你怎么知道啊?”玉霜笑道:“是勒勒告诉我的啦。勒勒问夏姐姐,古大哥怎么把她忘了,她就赶紧让勒勒别和林儿提这事,怕林儿生古大哥的气。”

林儿道:“唉,什么想法都被姐姐猜透了。哥哥本来就和那些俗人一样,看见姐姐腿有残疾,就说她不美。可我就觉得姐姐那才是最美的呢。”

古羽听到二女对话,也只是无奈地叹了口气。林儿奇道:“哥哥不打算辩解一下?”古羽道:“我说出那话,本来就知道会得罪人,所以早就做好了心理准备的嘛。”“那你觉得姐姐不美吗?”“夏夫人知性、和蔼、睿智,谁要说她不美,那可真是瞎了眼了。”“那为什么……”

“就像我为什么不说林儿是四大美女,是因为我不知道该怎么形容你的美;不说香姐美,是因为我对她太熟悉、不美的地方也变成了美;不说夏夫人美,是因为说她美是对她的亵渎。夏夫人是我们识乐斋最精致的人,她喜欢无拘无束、追求自己心中最美好的感觉,但这些东西并不会向外释放。与之相反,霜妹爱打扮、爱种花,不光是为她自己,也为她身边的所有人;三小姐生活强调安逸,她不仅极擅焚香,还为伊在去下苦功学女红;七妹身为农家女孩,可以为我们每个人都带来美好的食物和享受;影儿更是用她爽朗、无邪的个性感染着每一个人。她们四个的美是外向的,能够让世间每个人都感受得到,而不只是亲近她们的人,这才是我提到她们的原因啊。”

林儿听得他言,这才恍然大悟:“原来哥哥已经想得这么远。这么一说,反倒是林儿小家子气了。唉,跟你在一起,我是彻底没有翻身之日啦。”说得众人皆是一笑。

旁边柯学听完他们的一问一答,也是有所领悟:“没想到刚才我的一句赞扬,却引出这么多话,真让老朽受益匪浅哩。就像我们书院就经常碰到这种情况,我们的教授分明已经认为自己做得很好了,可是学生们却觉得,老师们要求太严,书院不是他们喜欢的地方。这和古老师与兰心仙子的分歧,是一样的。”

古羽道:“山长说的,应该是教育当中的普遍问题了吧。大人们总是觉得,自己把所有自认为最好的东西给了小孩,可小孩仍然不满足。大人们总是不知道,怎么样才能让小孩满意,而小孩子又说大人不懂他们的心思。长此以往,两代之间的矛盾自然就形成了。”

柯学听得他的分析,连连点头:“古老师真是说到我的心里去了。这次我回来做这个山长,才是真心感觉到了这个事情的艰难。因为过去几年大名府的变故,现在的孩子越来越金贵,不能打不能骂,老师必须要顺着他们的心思,否则他们就要来找我这山长的麻烦。这不,你们来的时候我正在为学校的课程设置发愁呢。作为我个人来说,我当然希望学校着重于经学方面的课程设置,可学生们却希望多学一些对他们来说‘有用’的课程,这让我相当为难啊。不知道古老师有什么意见?”

古羽道:“正如我跟林儿的分歧,我觉得美的,她觉得未必美;她觉得美的,我又没有提出来。关键的问题出在,每个人心中的好都不一样。对于小孩的教育方式,哪怕全天下的人都觉得好,偏偏小孩自己觉得不好,那也是不好。因为教育是一个相当个性化的事情,对于每一个个体,我们都应该因才施教,按照天下普遍的标准,是无法让每一个小孩都得到良好的教育的。”

“那么古老师以为,一个好的教育理念应该是怎样的呢?”

“好的教育,应该教给孩子平等、守序、宽容、光明这些基本的价值观,并且尽可能地发挥他们每个人独特的个性和才能。人类的快乐,来源于我们多姿多彩的世界,如果每个人都做一样的事情,又哪里会有快乐可言?书院的教育,正应该加强这种多样性,而不是减弱它。这样,我们每个人就都能在这个世界找到属于自己的快乐。”

柯学听完他的见解,不由得连连点头:“嗯,这就是和而不同的道理了吧。承蒙古老师指教,我知道该如何安排东璧书院的课程了。我们这个书院,一定会变成整个宁国最具个性化的书院!”

众人说了一阵话,柯学又领着古羽四人参观了整个书院。书院规模不大,但其中的老师、学生都充满了活力。想来,经历过劫难的人,才知道珍惜教育的机会。

告别柯学走出书院来,林儿兴奋地道:“以后小嫂子给哥哥生个儿子,看看哥哥会不会按今天说的方式去教育。”古羽笑道:“我们家的孩子,自然有香姐替**心,她当老师的经验可是比我还丰富呢。霜妹应该也放心把儿子交给香姐去管吧?”玉霜却是一脸的娇羞,说道:“羽哥哥也学林儿的坏,老问这种问题,真是的。”说得大家一齐大笑。

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