（）丝雨所在的第一中学，面对师资力量紧张的压力，不得不从校外聘请教师。按理说，从校外聘请，应该经过一系列考核，可新校长刚刚上任不久，很多事情短时间都安排不好，只好根据前几年高考情况，从外校聘请教师。这样，就免不了有一些虽然所带学生高考成绩优良，但教师素质不太高的情况出现。这不，高二（13）班就碰上了这种事情。
事情有点突然，同学们刚在前一天下午得知阿玉老师可能不带他们的消息，第二天，新老师就来上课了。毕竟是学生，年轻气盛，意气用事，不愿意接受那位新来的老师。其实那位老师似乎也比较委屈的，他带的学生确实考得不错，而且他也算得上是有经验的，带过班主任，或许和阿玉老师不能比，但是也不算太差的老师。其实，阿玉老师一人带3个班的化学课也挺累的，聘请来一个老师接手，他也能轻松一点。他原本没有想过放手（13）班的，而是准备让新老师接手（17）班。谁知，（17）班班主任再三执意挽留，而（13）班班主任王峰林却没有什么反应。一个年轻的老师带着一群年少轻狂的学生，于是就有了下面的一幕幕。
场景一
地点：教师办公室门口。
人物：（13）班同学代表丝雨、阿超、小亮、孟随、墨昕和新来的化学老师。
事件：同学们希望新来的老师让位，继续让阿玉代课。
对话：丝雨：“老师，其实我们对您并没有成见，主要是因为太喜欢阿玉老师了，毕竟带了我们整整2年，心理上总是不能接受啊。”
墨昕：“是啊，这么关键的时候，我们也不希望因为情绪影响学习。”
新来的老师：“你们的意思我了解，不过，我想，我们相处时间长了，自然也就熟悉了，不会有隔阂的。”
阿超挠挠头：“这个，这个……”
小亮心直口快：“我们不是那个意思。我们是说……”
丝雨和墨昕交换了一下眼神，赶紧打断：“我们是说，其实您的教学水平也挺高的，我们是怕我们一时适应不过来，影响了教学进度啊。”
新来的老师困惑：“那你们需要我做什么呢？”
墨昕一听老师不明白，只好横着心，说：“如果我们请何老师调回来，希望您不要生气。”
新老师的眼中明显闪过一丝失望和不悦，但还是笑着说：“那也可以。不过，希望你们和何老师私下商量好，不要让我太被动。”
孟随性急：“那我们现在喊阿玉老师出来商量，行不行啊？”
新老师依然笑：“也行。”
孟随探着头，朝阿玉老师喊：“何老师，麻烦出来一下。”
阿玉老师看到新老师在门口，尴尬地笑笑。“小胖妹”赶紧说：“孟随！”示意他们别再闹了。
整个办公室陷入一片僵局。幸而，上课铃适时地响了，给这场没有恶意的闹剧划上了句号。
场景二
地点：校长办公室门口。
人物：（13）班同学代表丝雨、墨昕等和乐校长。
事件：私下商量行不通，必须向老师的上级反映。
对话：丝雨轻敲办公室门：“请问，乐校长在吗？”
乐校长开门：“有什么事？”
丝雨：“我们是高二（13）班的同学，想借用一下校长的时间，反映一下关于老师调整的问题。”
乐校长点头：“有什么问题？”
墨昕：“我们觉得适应不了新来的老师，希望依然是何老师来教我们。”
乐校长笑：“你们应该尽量去适应，因为现在师资力量紧张，何老师一人带3个班也会吃不消的。”
丝雨：“学校从外面招聘新老师来缓解师资问题，我们也很支持的。只是新老师带了好几节课，我们大家都觉得他和何老师的教学风格完全不一样，完全无法适应。而何老师现在带的班有一个是高二才接手的，我们想，我们班能不能和那个班调换一下？”
乐校长：“这个嘛，我觉得你们说得有道理啊。不过，你们还要跟年级组组长反映，请他从中协调一下，最好是班主任出面。”
丝雨：“谢谢校长！打扰了。”
同学们退出门去。
场景三
地点：（13）班门口。
人物：丝雨、墨昕和班主任王峰林。
事件：丝雨：“王老师，昨天我们去和校长反映了情况，校长说还要您出面和年级组组长交流一下。”
王峰林终究是年轻教师：“学校怎么安排你们就应该怎么去适应，居然还让学校适应你们。”越说越来气，干脆把话说绝了，“我是不会去的，你们最好也别去。”
丝雨惊讶，她觉得自己听错了：“您说您不去？”
王老师并不觉得自己有什么过分的：“对，我和这件事一点关系都没有，知不知道？”
丝雨不愿轻易放弃：“可是这件事就快办好了啊，就差这一步了，怎么能不去呢？只不过让您代表班里同学出面一下，有什么不行的？”情急之下，丝雨也顾不得什么礼貌了。
王峰林一着急，居然开始出现口误：“我凭什么代表你们班去？”
丝雨还想争辩，墨昕拉了拉丝雨袖子，丢了句：“对不起，王老师，我们找错人了，我想，我们应该去找（13）班班主任，而不是您。丝雨，走吧。”
三人不欢而散。
场景戏上演完了，究竟是以什么作结呢？丝雨的心能不能放下呢？阿玉真的可以回到（13）班吗？这一切不得而知。
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