听了卢华的问话，马丽娜的脸笑成一朵花，她是一个漂亮开朗的姑娘，和杨芳的朴实、腼腆形成鲜明的对比，她侃侃而谈，露出一口整齐的白牙：我小时候长得白，头发有点卷曲，人们都叫我洋娃娃，爸爸索性给我起了个洋里洋气的名字马丽娜，不过这个马字和王字旁的玛字不同，我还是个中国女孩。
卢华听得笑吟吟的：好，我喜欢你这名字洋气、性格开朗的中国女孩，可是我更喜欢讲真实话的女孩。你看看杨芳写的《我们的故事》，那些是真实的，那些是虚构的。
马丽娜直爽的：不用看，大部分是真实的，只有一个地方不符合事实。
卢华皱起眉头：咳，文章你看也不看，就下结论，是不是太草率了？
不等马丽娜开口，杨芳连忙解释：卢老师，你误会了，我的这篇文章马丽娜是第一个读者，她认真地看了好几遍，还给我提了一些修改意见。
卢华恍然大悟：原来如此，马丽娜，你好俏皮，你在话里埋下伏笔，却让杨芳来打开包袱，你在和老师开玩笑呢？还是捉迷藏？
马丽娜真诚的：卢老师，怪我，我应该先给你交代清楚。杨芳的这篇文章写的确实是我们的真实故事，可是文章里描写她自己的话，“我渺小，一事无成，甚至连嫉妒你的资本都没有”，是不符合事实的。卢老师，杨芳学习成绩优异，每学年都拿一等奖学金，单这一点我就比不过她。我担任学生会干部，在同学面前显得光彩得很，其实不过是干一些琐碎的事情，为同学服务罢了。
杨芳激动地抓住马丽娜的手：因为社会工作忙，耽误了你的学习，你不过也只有一年没拿奖学金么。
德仁说：马丽娜，杨芳说她一事无成，是谦虚的话，主要可能指的是社会工作方面，不如你干得那么出色。
事情总算调查清楚，杨芳、马丽娜恭恭敬敬地向老师鞠了个躬，转身出去了。这里，卢华瞅着德仁吃吃地笑着：年年拿一等奖学金，能算一事无成吗？你说这是杨芳谦虚的话，反正也不能算是真实的事情。
德仁淡淡地：卢华，你这就调查清楚了吗？你再仔细地读读文章，主要事实都是真实的，而杨芳那句谦虚的话，只是她的一种想法，并没有说出来，当然没有成为事实了。
卢华无可奈何地：张老师，你好厉害，在这里截住我了，思想归思想，事实归事实，我也就无话可说了。实际上，杨芳的这篇文章写得真实感人，全是肺腑之言，她也没有必要去虚构什么情节。
后来，德仁说起袁总编的事情。原来那天把袁总编送到卫生所，他离婚了的妻子王大夫给他针灸治疗，并且喂服热茶，一会儿就清醒了，后来女儿接他回家去休息。德仁说：袁总编只是一时过于激动，才犯了病，并无大碍。这一段时间，袁总编要安心休养，暂时不能来上班，不能给我们指导工作了。
卢华把嘴一撇：他不来指导工作，我们的工作还能正常进行；他一来指导工作，我们的工作就乱成一团麻了。
这期校报出刊以后，在座谈会上，杨芳、马丽娜现身说法，从他们相识、相知、发生隔阂一直说到融洽和解，确实感动了许多同学。于是，一些女同学以自己和闺蜜之间曲折复杂的感情历程为例，谈了阅读校报专栏文章的体会，说到激动人心之处甚至伤心落泪了。有人说女同学小心眼，容易闹矛盾，其实不然。几个男同学的发言说明男生的城府更深，发生矛盾以后往往会结成死疙瘩，不费九牛二虎之力就很难打开。有的男生说到好友之间发生的这种矛盾，真是痛苦之极，却又无法可想。德仁总结座谈会时，说了这么这句话：
精诚所至，金石为开。诚心可以打开一切死结。
只要功夫深，铁杵磨成针。为了挽回一个至亲好友，就得下这样的深功夫。
世界上最难得到的是友情，最难断绝的是感情。要交往一个好朋友很难，要断绝一个好朋友更难更痛苦。让我们珍惜这千载难逢的友情吧！
座谈会结束以后，有几个同学围拢过来，要求德仁老师把这几句“名言”再讲一遍，他们记录下来......
走在回家的路上，卢华深有感触的：张老师，咱们抓住“友情”这个焦点，切入同学困惑的问题，才产生了这样的轰动效应。不过，下一期校报得来个新花样才好。
德仁说：近几天，我一直在想，想了一个新法子，不知道行不行？
卢华迫不及待地：啥法子？你快说。
德仁说：我出一个上联，发动同学来对下联，好的下联发表在校报上，一副下联按三元计酬，也许能吸引一些同学。
卢华说；对一副下联相当写一条小新闻的稿酬了。
德仁说：对对联也是挺费脑筋的。
他们正在说着，卢华的女儿跑过来：妈，你们走路都在谈论工作吗？我的肚子饿了，咱们先去食堂买点吃的。
德仁说：我也去买些包子。
他们便一块走进食堂......
第二天，一上班，卢华便兴致勃勃地伸出右手：张老师，拿来。
德仁莫名其妙的：刚上班，你要什么？没吃早点吗？我也没带包子。
卢华说：咳，谁问你要包子吃？昨天，在食堂里，你买了那么多包子，我不是和你开玩笑嘛。好了，你拿对联来。
德仁恍然大悟：哦，我给你写来。
德仁说着在纸上写出一副上联：
迎客松松迎客迎客松前客人醉。
卢华说：对联要讲究平仄对仗，学生能掌握吗？
德仁说：对于平仄对仗我们不必要求很严，关键是上联尾字必须是仄声，下联尾字必须落平声。但是这副上联有个特点，要求下联也要保持这个特点。你看，第四字“松”和第三字“松”字相同，这是顶针。第五六字重复一二字“迎客”，第七八九字重复一二三字“迎客松”，第十一字重复第二字“客”。
卢华说：哎呀，这样的要求恐怕太难了，谁能对得出来？
德仁微微一笑：看似很难，其实不难，关键要选对最前边的三字词语。第一个字是动词，第二三字是名词，动词和第二字组成动宾词组，动宾词组再和第三字组成偏正词组。譬如，迎客松就是迎客的松......
卢华喊起来：哎呦呦，你还说不难，怎么越分析越复杂了。——时间很紧，如果学生对的下联这一期要见报，就要打发几个通讯员拿着上联去征集下联，对他们说明下联的要求。
德仁说：卢华，你说得很对，就照你说的办。
于是安排了几个通讯组长，拿着上联去了。过了几天，征集的下联送到校报室，他们经过挑选，决定刊登一部分好的下联：
上联：
迎客松松迎客迎客松前客人醉
对下联：
望江楼楼望江望江楼下江水流
印月井井印月印月井中月影圆
腾云阁阁腾云腾云阁上云涛翻
观日亭亭观日观日亭上日光明
醉翁亭亭醉翁醉翁亭中翁心欢
引凤亭亭引凤引凤亭上凤凰飞
观潮台台观潮观潮台下潮水翻
接善寺寺接善接善寺里善人多
连云山山连云连云山中云雾腾
瞭月亭亭瞭月瞭月亭上月儿圆
临仙阁阁临仙临仙阁上仙人游
养鱼池池养鱼养鱼池里鱼撒欢
环城路路环城环城路边城门开
飞凤山山飞凤飞凤山上凤引凰
庆功阁阁庆功庆功阁上功名扬
卢华一时心热：张老师，咱们也各对一副下联，你给我找一个三字词组。
德仁说：敦煌有个鸣沙山，就以鸣沙山开头吧。
卢华吟道：
鸣沙山山鸣沙鸣沙山上沙粒鸣
德仁说：好，我以悬空寺来开头：
悬空寺寺悬空悬空寺上空流云
这期校报出刊后，引起同学极大的兴趣和轰动。校报上刊出新的上联，征集下联，几天之内，同学们送来几十副下联，选择、修改了一些精彩的，计划刊登在下一期校报上：
原上联：
霏霏春雨滋润春花春花烂漫装点春色
对下联：
缕缕清风轻泛清波清波卷舒慰藉清心
期期校报溶融校园校园万象一展校容
济济英才舒展英姿英姿飒爽争比英雄
茫茫云海沐浴云雀云雀高翔搏击云天
徐徐春风轻拂春水春水荡漾点染春光
片片朝霞辉映朝阳朝阳升腾增吾朝气
莘莘学子刻苦学习学习知识增长学问
瑟瑟秋风拂落秋叶秋叶纷飞舞饰秋原
萧萧秋风吹抚秋实秋实丰硕渲染秋光
皑皑白雪辉映冬梅冬梅傲立何惧冬寒
张张校报撒满校园校园热火丰富校容
泱泱华夏孕育华人华人图强谱写华章
皎皎孤月斜映孤影孤影徜徉归梦孤楼
拳拳民心凝聚民众民众齐力造福民间
条条绿柳轻摇绿波绿波荡漾汇成绿湖
德仁说：这些对联有许多奇思妙想，出人意外，生动有趣。
卢华也是赞不绝口：集思广益，这说明真正的人才在群众中。
在对对联的活动中，有个同学特别积极，不但自己积极地写下联，还动员其他同学对对联，每期必对，一次对好几副，同学把他叫做对对联专业户，并且把他评为优秀通讯员。